puntuación de legislador Enero 21, 2010
Posted by salcoba in : conector, construcción, coordinación, puntuación , comments closed*** (1) En todo caso, las Administraciones Públicas velarán por que la denominación del título sea acorde con su contenido, y en su caso, con la normativa específica de aplicación, coherente con su disciplina y no conduzca a error sobre su nivel o efectos académicos ni a confusión sobre su contenido y, en su caso, efectos profesionales. (Boletín Oficial del Estado, 260. RD, 1393/2007, Art. 9, p. 44039)
*** (2) En todo caso, las Administraciones Públicas velarán por que la denominación del título sea acorde con su contenido y en su caso, con la normativa específica de aplicación, y no conduzca a error sobre su nivel o efectos académicos ni a confusión sobre su contenido y, en su caso, efectos profesionales. (Boletín Oficial del Estado, 260. RD, 1393/2007, Art. 10. p. 44040)
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El legislador, ocupadísimo, se plagia en distintos párrafos de un mismo texto legal.
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Pero, a pesar del esfuerzo nulo, facilitado por las funciones de “copia y pega”, el legislador es capaz de producir tres variantes expresivas con dos conectores:
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1. …con su contenido, y en su caso, con la normativa…
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2. …sobre su contenido y, en su caso, efectos profesionales.
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3. …con su contenido y en su caso, con la normativa…
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A todos nos ha pasado. Pueden ser efectos secundarios de esta función de “copia y pega” del procesador de textos.
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Pero lo del legislador es el “más difícil” de hacer dos cosas a la vez: copiar y variar: 1, con coma delante de la conjunción y; 2, con coma detrás de la conjunción; y 3, conjunción sin coma, que cierra la locución adverbial como en los casos anteriores.
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Desde finales del s. XIX, en español, a diferencia del inglés, no usa la coma delante de la ‘y’ estrictamente coordinativa: Juan y María, trabaja y estudia. Aunque sí en otros casos algo diferentes: Juan trabaja por las tardes en una editorial de enciclopedias, y no conoce a María.
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Por tanto, no está bien la variante de 1.
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Por otro lado, las locuciones adverbiales como sin embargo, por cierto, a saber, etc., generalmente referidas a la modalidad del enunciado y no al predicado de la proposición, suelen aislarse con comas: sin embargo, no es cierto; no es, sin embargo, cierto; no es cierto, sin embargo.
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Por tanto, no está bien la variante de 3.
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Y, en consecuencia, sólo es correcta la variante de 2, cuya disposición y formas se tenía que haber reiterado en todos los casos.
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Aquí lo de correcto e incorrecto está bien aplicado, con toda propiedad y en sentido estricto, porque el legislador no tiene la licencia de la “variatio” literaria, porque ha de escribir para el ciudadano y no para intérpretes, rábulas y leguleyos.
crisis & ayudas?? Junio 3, 2009
Posted by salcoba in : SINTAXIS, construcción, coordinación, gramática del uso, puntuación , comments closed*** ¿Cómo puede influir Berlusconi incluso en los periódicos que no son suyos? La respuesta está en la fragilidad del sistema italiano. […] Y la prensa escrita, que podría constituir un firme contrapoder, está en manos de editores no “puros”, […]. Ninguno de ellos puede salir adelante sin los favores del Gobierno, sobre todo en época de crisis financiera y ayudas del Estado. (M. Travaglio, Montanelli y la información en Italia, Trad. de María Luisa Rodríguez Tapia en El País, 19/05/2009)
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Aquí tenemos un sutil problema de coordinación, creo yo.
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Es cuestión de sentido y coherencia.
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La expresión del ejemplo no deja de tener un cierto sentido de ‘Ninguno de ellos puede salir adelante sin los favores del Gobierno, sobre todo en época de crisis financiera y de ayudas del Estado’. En definitiva, con la coordinación ‘de crisis y de ayudas’, que justifica la reducción ‘de crisis y ayudas’.
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Pero me parece de sentido e interpretación más coherente la coordinación ‘sin los favores del Gobierno y ayudas del Estado, sobre todo en época de crisis financiera’. Y mejor, ‘sin los favores del Gobierno y las ayudas del Estado’.
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Por tanto, en vez de la forma del texto, me parece preferible, semántica y sintácticamente, ‘Ninguno de ellos puede salir adelante sin los favores del Gobierno, sobre todo en época de crisis financiera, y ayudas del Estado.’ Con la puntuación precisa (financiera,) para dislocar la coordinación. Pero esta solución yo creo que es demasiado débil y que no es suficiente; de manera que me parece preferible ‘Ninguno de ellos puede salir adelante sin los favores del Gobierno y ayudas del Estado, sobre todo en época de crisis financiera.’ O bien, ‘Ninguno de ellos puede salir adelante sin los favores del Gobierno y las ayudas del Estado, sobre todo en época de crisis financiera.’
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En fin, ‘favores y ayudas’, mejor que ‘??crisis y ayudas’.
subtítulos y ladillos Junio 2, 2009
Posted by salcoba in : SINTAXIS, colocación, construcción, leísmo, puntuación , comments closed(1) Las cartas nigerianas son “una epidemia mundial”, según un experto de la policía. Y el FBI norteamericano ha decidido impulsar una batalla mundial contra estas redes delictivas y ha comprometido en esta guerra a sus países amigos argumentando que “hay víctimas en los cinco continentes”. [>> Cientos de africanos son deportados bajo sospecha de participar en estafas que no llegan a juicio. La operación policial es parte del combate mundial contra estas redes impulsado por el FBI] (JESÚS DUVA, en El País, 31/05/2009)
(2) René Magritte (1898-1967) proclamó mil veces que no quería conocer las circunstancias que habían formado su personalidad y, muchos menos, su arte. No creía en el determinismo y rechazó siempre a quienes persistían en interpretar su obra. Considerado el mejor narrador del absurdo cotidiano, defendió a muerte los misterios sin palabras. [>>El desconcertante surrealista defendió los misterios sin palabras a muerte] (ÁNGELES GARCÍA, Bruselas, en El País, 30/05/2009)
(3) David Niven murió en julio de 1983, víctima de una enfermedad motora degenerativa. Hjördis murió de una trombosis en la Nochebuena de 1997. Por expreso deseo, no fue enterrada junto a su marido. [>>El actor murió en 1983. Su esposa Hjördis pidió que no le enterraran con él] (WALTER OPPENHEIMER - Londres -, en El País, 31/05/2009)
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Los subtítulos o ladillos de cada noticia (1-3) van entre corchetes precedidos de >> para indicar que proceden, por ‘topicalización’, del texto correspondiente de la noticia.
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Se han citado así para demostrar que el texto de subtítulos y ladillos no son del redactor, sino de alguien que tiene esta labor encomendada en la ‘redacción’. Una labor como la de redactar ‘pies de foto’ (tan esenciales y tan citados como sitios de descuidos).
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También se han citado así estos ejemplos para sujetar cada vela en su palo, para que cada palo aguante su vela.
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Porque, el caso de (1) es menor y anecdótico, casi es aceptable, aunque mejoraría con la puntuación o recuperación del orden natural: “La operación policial es parte del combate mundial contra estas redes, impulsado por el FBI. La operación policial es parte del combate mundial impulsado por el FBI contra estas redes”.
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Porque, cuando el problema se repite en (2) (de una misma fuente del mismo día) deja de ser anecdótico y se convierte en categoría significativa de una redacción descuidada. En este caso ya casi no basta la puntuación, “??El desconcertante surrealista defendió los misterios sin palabras, a muerte. El desconcertante surrealista defendió a muerte los misterios sin palabras”; porque estamos en el límite de la locución ‘defender a muerte’, por a muerte. 1. loc. adj. Hasta conseguir la muerte o la destrucción de una de las partes. Duelo, guerra a muerte. U. t. c. loc. adv. Luchar, combatir a muerte. 2. loc. adv. Implacablemente, con ferocidad. Odiar, aborrecer a muerte.
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Y porque, así, se llega al leísmo de (3), de motivo difícil, salvo las prisas de última hora, y la presión del ‘titulista’, del ‘¿becario?’ que no dudaría, con tiempo y consideración, en corregir: “Su esposa Hjördis pidió que no la enterraran con él”.
una // la Abril 12, 2009
Posted by salcoba in : SINTAXIS, construcción, gramática del uso, puntuación , comments closed*** Las cenizas del mundo difunto trajinadas de acá para allá por los crudos y transitorios vientos en el vacío. Llevadas, esparcidas y llevadas de nuevo. Todo desencajado de su apuntalamiento. Sin soporte en el viento cinéreo. Sostenido por una respiración, temblorosa y breve. Ojalá mi corazón fuese de piedra. (C. McCarthy: La carretera. Trad. de Luis Murillo Fort, 1ª ed. B., Mondadori, 2007)
- Desde mi punto de vista, el nombre con determinante indefinido como el destacado en este ejemplo ‘sostenido por una respiración, temblorosa y breve’ no permite una adjetivación explicativa, entre comas, porque si lleva determinante indefinido ‘una respiración’ se entiende que es la primera mención en el texto.
- En tal caso solo admite complementación especificativa: ‘por una respiración temblorosa y breve’, sin comas.
- Con artículo definido, ‘por la respiración, temblorosa y breve’, sí sería posible la complementación explicativa, entre comas.
quién es quien Marzo 26, 2009
Posted by salcoba in : SINTAXIS, ambigüedad, anáfora, correferencia, gramática del uso, puntuación , comments closed*** Pero no es éste el único frente político que se le abre al socialismo en el poder, pues hay otros quizá más graves, entre los que destacaré tres. Uno de ellos es el frente autonómico, de inmediata reapertura ante la urgente necesidad de renegociar la financiación. Aquí el Gobierno acaba de perder una ficha esencial, pues tras recuperar Galicia el PP vuelve a ser mayoritario en el Consejo de Política Fiscal y Financiera. (E. Gil Calvo, El País, 16/03/2009)
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En los textos que admiten varias interpretaciones suele haber una más plausible y coherente con el contexto.
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Aquí, la ambigüedad se la expresión se manifiesta entre los dos posibles ‘sujetos gramaticales’, “experimentadores” del predicado ‘vuelve a ser mayoritario’. ¿Quién?, el Gobierno, o bien el PP.
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Una interpretación sería: ‘tras recuperar Galicia el PP, vuelve a ser mayoritario en el Consejo’. O sea que ‘el Gobierno vuelve a ser mayoritario’.
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Otra interpretación sería: ‘tras recuperar Galicia, el PP vuelve a ser mayoritario en el Consejo’. O sea que ‘el PP vuelve a ser mayoritario’.
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Esta segunda interpretación parece más plausible y coherente con la situación de referencia. Puntuación: una coma.
elipsis y puntuación Marzo 26, 2009
Posted by salcoba in : SINTAXIS, ambigüedad, anáfora, correferencia, colocación, gramática del uso, puntuación , comments closed***La mejor manera de contrarrestar el miedo es pasear y observar que el prójimo es, o al menos se comporta, como si fuera honrado. (E. Lindo, El País. 18/03/2009)
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Es evidente el problema en la manifestación de la coordinación (‘*el prójimo es como si fuera honrado o al menos se comporta’) y en la expresión de una elipsis catafórica (‘el prójimo es [¿?], o al menos se comporta, como si fuera honrado’).
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La coordinación se resuelve con la puntuación, que ha de establecer con precisión el elemento adverbial dislocado: ‘el prójimo es o, al menos, se comporta como si fuera honrado’. Y, si tanto énfasis se quiere atribuir al segundo elemento de la disyuntiva, dándole un sentido agregativo: ‘el prójimo es, o, al menos, se comporta como si fuera honrado’
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Respecto al asunto de la elipsis del atributo en el primer elemento de la coordinación disyuntiva, que se ha de recuperar por ‘relación catafórica’, no se puede decir que no sea viable, pero dado el texto y el entorno, parece muy preferible ‘el prójimo es honrado1, o, al menos, se comporta como si (lo1) fuera’, en relación anafórica, en elipsis (‘como si fuera’) o pronominal (‘como si lo1 fuera’), de recuperación más cómoda, por mención previa del ‘antecedente’ para el lector.
‘coma’ Enero 15, 2009
Posted by salcoba in : SINTAXIS, gramática del uso, puntuación , comments closed*** (1) Al llegar al parking vio que la nueva garita estaba iluminada. No había ningún guardia, pero la luz le pareció algo similar a un faro en la costa. [...] En seguida apareció el guardia, avanzando por el camino de regreso de la fábrica. (Out)
(2) La brisa arrastraba las hojas secas que chocaban contra el parabrisas, y éstas producían un frufrú agradable. (Out)
- Aquí tenemos dos bonitos ejemplos de errores de puntuación: en (1), porque no se refiere a un ‘camino de regreso’, sin sentido; sino que ‘apareció de regreso’, lo cual se resuelve con el uso oportuno de la ‘coma’ en ‘apareció el guardia, avanzando por el camino, de regreso de la fábrica’.
- En (2), porque es incoherente una cláusula de relativo especificativa, tal como está, en el sentido de que “la brisa arrastrase las hojas secas que chocaban, pero no las que no chocaban”. Ha de ser una cláusula de relativo explicativa, con el oportuno y obligatorio uso de la coma: ‘La brisa arrastraba las hojas secas, que chocaban contra el parabrisas, y que…’
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Cuestión de puntuación. Total, una coma.
puntuación, coma Diciembre 17, 2008
Posted by salcoba in : SINTAXIS, puntuación , comments closed*** De una cosa estaba seguro: no es importante trazar el recorrido que conduce a lo que ha concluido, reconstruir el terrible drama que ha tenido lugar. Es inútil observar los círculos de tiza alrededor de los restos de los casquillos, que casi parecen un juego infantil de bolos. Lo que sí que hace falta es percatarse de si ha quedado algo. (Gomorra)
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¿No será más bien ‘alrededor de los restos, de los casquillos, que casi parecen un juego infantil de bolos’? donde tengamos una enumeración: ‘de los restos, de los casquillos,’ y no una especificación: ‘de los restos de los casquillos’.
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Cuestión de puntuación. Total, una coma.
correferencia & construcción & coma Diciembre 4, 2008
Posted by salcoba in : SINTAXIS, anáfora, correferencia, colocación, puntuación , comments closed*** En Suecia el noventa y dos por ciento de las mujeres que han sufrido abusos sexuales en la última agresión no lo han denunciado a la policía. (Los hombres que no…)
- Esta expresión se ha de entiender unívocamente en el sentido siguiente: “En Suecia el 92 % de las mujeres que han sufrido abusos sexuales no han denunciado a la policía la última agresión”, me parece. Bastaría con puntuar de otro modo: “En Suecia el 92 % de las mujeres que han sufrido abusos sexuales, en la última agresión no lo han denunciado a la policía”.